Учителем надо родиться

Учителем надо родиться

Директор гардероба
Более тридцати лет преподавала технологию в митяевской школе и некоторое время в балабановской школе №1 Татьяна Дмитриевна Лаптева.
–Татьяна Дмитриевна, трудно ли работать с подростками?

– Я люблю детей, и в каждом из них вижу личность. Неважно, отличник это, хорошист или троечник. Я не равнодушна к тому, что происходит в их жизни, и поэтому они тянулись ко мне: одни делились семейными проблемами, другие ждали поддержки, кого-то надо было просто выслушать, другого похвалить, кому-то посочувствовать, дать совет. Бывало, и со слезами приходили, рассказывали, что не складываются отношения между одноклассниками или дома с родителями проблемы, нет взаимопонимания, кто-то делился самым сокровенным, рассказывали о первом поцелуе. Я всегда была готова выслушать, пожалеть, и они знали, что всё рассказанное останется только между нами. Если они видят, что ты открыт и искреннен, то и сами стараются быть такими.
— Расскажите, как Вы стали учителем?
— Я родилась в многодетной семье в Ивановской области, нас у мамы было девять ребятишек. Чтобы помочь родителям, пошла работать. В 15 лет совмещала учёбу и работу на швейной фабрике. После окончания школы поступила в хлопчатобумажный техникум, потом вышла замуж. Супруг был военнослужащим, и его перевели в митяевскую воинскую часть. В связи со сменой места жительства мне пришлось перевестись в московский политех. Потом родились сыновья. До 1987 года трудилась в ателье при военторге в Митяево. С работы пришлось уйти из-за болезни. Когда пошла на поправку, руководство местной школы предложило ставку учителя труда.
Вначале было непривычно, даже были сомнения, правильно ли я сделала, что пришла сюда. Но спустя некоторое время, все сомнения рассеялись, втянулась в работу, привыкла к своим ученицам, полюбила их всем сердцем. Хотелось каждой девочке передать все свои знания и умения. Когда они приходили ко мне на урок, так и хотелось их обнять, заплести косички, приголубить. Это чувство понятно для женщины, которая воспитывает в семье мальчишек.
— Как так получилось, что сейчас Вы работаете не педагогом?
— По воле судьбы стала «директором» гардероба. В 2020 году были введены новые образовательные программы по предмету «технология», и мои наработки, умения стали никому не нужными. Вы знаете, тринадцать лет мои воспитанницы митяевской школы принимали участие во всевозможных районных и областных конкурсах и всегда занимали призовые места. Сейчас перебираю свои наработки, и сердце кровью обливается, ведь ещё многому могла бы научить наших девочек.
— По Вашему мнению, труд педагога тяжёл?
— Конечно, он труден, но интересен. Смотрю на детей и ловлю себя на мысли, что ученики стали совершенно другими, нежели тридцать лет назад. Да, они современные, продвинутые, более хваткие, но у них не хватает той доброты, снисходительности и внимания, как у прежних поколений. Может быть, я не права.
Считаю, что все нововведения по технологии напрасны. Этот предмет нужен для наших девочек. Ведь на уроках труда мы готовили будущих жен, матерей. Сейчас всё упростили, и порой девочки не умеют пришивать пуговицу. Кем бы они в будущем ни работали, но элементарные навыки домоводства для будущих хозяек важны, ведь с каждой дырочкой ты не будешь бегать в ателье. Но повторюсь, это только моё мнение.
На своих уроках учила готовить и котлеты, и салаты, печь пироги. Одна из бывших учениц сейчас она работает хирургом в ИМР, вспоминает, как мы кормили белочек котлетами, которые дети не доели. Девочки очень любили мои уроки, мы учились сервировать обеденный стол, оформляли салфетки. И всё это надо, и, как говорят выпускники, им это пригодилось в семейной жизни.
— Вы строгий учитель?
— Нет. Я всегда встречала девочек словами: «Дорогусики мои, красотули мои». После окончания урока желала им хорошего дня, погоды. А они в ответ: «Вы, Татьяна Дмитриевна, как наши бабушки. Добрая».
Сейчас мне обидно, скрывать не буду, что осталась без работы. Мне не хватает общения с детьми и моих уроков. У меня есть альбомы, где отражена вся трудовая деятельность, с уроков и различных мероприятий. Пересматриваю, ностальгирую.
Одним словом рассказать, кто такой учитель, нельзя. Ведь педагог должен обладать умением подать то, что знает, уметь любить детей и знать многое в различных областях, потому что от детей могут поступать вопросы, не касающиеся твоего урока.